本网讯  3月5日下午，南京信息工程大学原党委副书记、副校长，博士生导师王尧教授受邀为我校师生作题为“弘扬教育家精神，做新时代大先生——数理课程思政何位、何谓、何为”的课程思政专题报告。校党委常委、副校长熊志华，理学院全体教师，机电工程学院、电气工程与自动化学院、信息工程学院部分教师与研究生代表共同聆听。报告由熊志华主持。

熊志华在致辞中强调，课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径，学校始终将其作为教育教学改革的核心环节扎实推进。他提到，要通过多措并举深化课程思政建设，推动思政元素与专业教学有机融合，提升课堂教学的育人实效。

王尧在报告中指出，我们要全面贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。他强调，教师是思政工作的主力军，教学是思政工作主阵地，课堂是思政工作主渠道。针对教师在课程思政中普遍存在的“何以、何位、何谓、何维、何为”五大困惑，他从课程思政何以何位、课程思政何谓何维、数理课程思政何为三个方面，深入阐释了课程思政概念的内涵、外延和重要意义。同时，他指出当前课程思政认识中存在的“四个误区”，并提出做好课程思政的三个必要，即要重视教学的学术性、要进行“四个提升”和要丰富学科文化。

报告结束后，与会教师就课程思政中的问题与王尧进行了深入交流。

报告人简介：王尧，南京信息工程大学原党委副书记副校长（正校级）、二级教授、博士生导师，教育部本科教育教学评估专家，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年学术带头人，江苏省高校课程思政重大研究项目主持人，国家自然科学基金委通讯评议专家，美国《Mathematical Reviews》评论员，兼任江苏省数学学会监事会主席，中国高教学会教育数学专业委员会副理事长，中国高教学会学生工作研究会副理事长。

（文、图/张琼方、胡庆杰）