“有人说，人生来许多事情命运已注定，但我从来不相信所谓的命运。”这是一名脆骨症患者在高中演讲时的一句话。在2024年9月5日，这名“脆骨”少年实现了身份的转变，从憧憬着大学生活的高中生，成为了满怀理想抱负的大学生，他就是江西理工大学土木与测绘工程学院2024级地理信息科学专业的新生陈昭康。

出生就不幸患有先天性成骨不全症的陈昭康，命运似乎给他的人生上了一道枷锁，“我们这一路走过来挺不容易。”陈昭康的妈妈曾癸芳回忆起孩子从幼儿园到考入大学的波折求学之路，不禁感慨。

在报到入学当天，车子一开入江理校园，陈昭康的目光就沿路四处探索着，满眼都是新奇和期待，他拿起了小型摄相机，记录起了自己眼前看到的一切。“学校非常大，来到这里我有种冲破枷锁的感觉。”

在学院报到点，完成系列报道程序之后，陈昭康来到了自己大学四年的宿舍——温馨布置好的“江理小家”，陈昭康的班主任与辅导员早早在此等候陈昭康报到。“陈昭康同学在地理信息科学专业，不仅可以参加创新性的实验课程，还可以学习设计开发软件，为特殊人群开发导航系统，为更多有需要的人解决出行便利问题，从而实现自我的人生价值。”陈昭康的班主任，江西理工大学土木与测绘工程学院党委书记刘传立说。

在为陈昭康准备的“小家”里，一副“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的字画张贴在陈昭康的宿舍床头，爱心形状的暖心励志卡贴粘贴在宿舍各处，而“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”则是陈昭康最喜欢的一句名言。“我一定不会懈怠，竭尽全力学好每一门课程，结合专业知识，掌握系统开发技能，为像我一样的残疾人士开发一些导航系统，方便他们的出行。”陈昭康说。

尽可能将陈昭康上课教室与寝室安排在一楼，铺设无障碍通道，量身定制学习方案、规划专业发展和未来职业……为了更好保障陈昭康的学习成长，学校在学业上与生活上都对陈昭康采取了许多具体措施。“我会设置一些让昭康参与人际互动的暖心活动，让他融入班集体，融入江西理工大学这个大家庭，让他感受到团队的力量，并以积极乐观的心态去面对生活中的困难与挑战。”陈昭康的辅导员郭娟丽说道。

在陈昭康的宿舍，江西理工大学党委常委、副校长龚姚腾为他送上鲜花，并寄语“希望你发挥自身优势，勇争上游，在综合能力和个人发展上取得出色成绩。在大学四年里，自己切身感受‘什么是大学，大学学什么’。”

老师们的引路指导、暖心关怀……深深激励着陈昭康，为他在专业入门、实现自我价值上指明了方向。在大学这片广阔的天地，陈昭康将凭借孜孜求索的精神遨游在知识探索的新天地，不断开发自己的“新地图”。陈昭康说：“希望在江理四年的学习生活里，可以更加明确奋斗目标，并且结交到一群志同道合的朋友！一起努力，实现人生价值，为社会做出更多的贡献！”

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