为引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，坚定信念听党话、跟党走。8月5日-8月18日，江西理工大学建筑与设计学院“红古绿”民族团结社会实践团赴新疆开展“铸牢中华民族共同体意识”为主题的社会实践活动，充分发挥专业优势特色，以脚步丈量边疆山河，践行“红色铸魂、古色融合、绿色赋能”三色担当，引领大学生厚植爱国情怀，讲好新时代边疆民族团结、经济发展和乡村振兴故事，感悟新时代党的治疆方略的实践伟力。

红色铸魂，青春实干

01红旗飘扬，爱国情长

迎着清晨的第一缕阳光，实践队员们排着整齐的队伍，在恰尔隆镇政府大院前，等待着庄严的升旗仪式开始。

“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”伴随国歌响起，五星红旗冉冉升起，实践队员们与当地居民面向国旗，神情肃穆，行注目礼，共同唱响对祖国的无限热爱与崇高敬意。国歌的旋律回响在整个广场上，与此同时，满满的爱国与自豪之情也充盈在每个人的心田。

02参观“铸牢馆”，岁月蕴光芒

8月13日，前来慰问实践队的建筑与设计学院党委书记周小金、党委副书记刘现鹏以及江西理工大学援疆干部，资源与环境工程学院教授，校知识产权转化中心副主任，江西理工大学-克州战略资源开发与利用研究院院长冯博与十二名实践队成员共同参观了阿克陶县“铸牢中华民族共同体意识教育基地”。

在活动中，讲解员首先引导实践队员们观赏了“铸牢中华民族共同体意识教育基地”的宣传片。接着，在讲解员的引领下，队员们依次参观了家国天下、中华疆土、风雨同舟、血脉交融、华夏一体、精神谱系、和谐之域、万里同风等八个主题展厅。通过一系列历史图片和生动案例的展示，实践队员们深刻体会到了在中国共产党的英明领导下，以及江西省的慷慨支援下，阿克陶县所经历的深刻变革，以及在改革、发展、稳定等方面取得的显著成就。

03雄山圣水畔，帕米尔高原上的一场生动思政课

8月13日，我校党委委员、副校长正在新疆挂职的江西援疆前指党委委员、副总指挥赖晓军在克州阿克陶县江西援疆前线指挥部接见了实践队员们，在雄山圣水畔，帕米尔高原上为队员们讲授了一堂生动的思想政治教育课。

赖晓军表示，本次实践队的南疆之行，特别是深入到了阿克陶县开展实践活动既让同学们深入了解江西援疆的历史，也是实践队员们学习与锻炼的很好机会。他向实践队员们深入介绍了27年来江西援疆干部深入贯彻落实新时代党的治疆方略，始终将阿克陶县视为第二家园，与各族群众并肩奋斗、休戚与共、心心相印，勤勉工作，无私奉献，致力于打造“一流”的援疆工作典范，也向实践队员们介绍了发生在克州上的党徽大叔、布伊大妈、吴登云等杰出模范人物的先进事迹。

赖晓军指出，知是行之始，行是知之成，作为当代大学生，社会实践既是检验同学们对知识掌握的一种方式，也是理论联系实际的重要途径，更是对大学生锤炼身心的宝贵机会。他向队员们发出邀请，希望同学们毕业后踊跃报名来新疆就业，积极投身国家西部建设，为增进各民族的交流交往和交融共同促进民族间的团结与融合作出青年人的贡献。

本次思政课，让队员们更加充分的认识到了践行铸牢中华民族共同体意识的重要价值和深远意义。队员们表示，将更加牢固树立正确的国家观念、民族认知、历史视野、文化理念及宗教理解，持续强化对五大认同、四个共同的认识。面对任何挑战与风险，我们都会如同石榴籽般紧密相连，彼此关怀，相互扶持，以此汇聚成团结奋进的磅礴伟力，共同谱写崭新的辉煌篇章，开创更加灿烂的未来。

古色融合，民族团结

01逛民俗巴扎 感民族文化

实践队员们赴阿克陶县的传统巴扎及阿克陶县恰尔隆镇巴扎体验了传统民族文化。巴扎，维吾尔语意为“集市”，下午八点后，是人群聚集的开始，人流如潮的步行街、各具特色的店铺，琳琅满目的地毯、丝绸、银饰等商品，不断挑动游客味蕾的烤全羊、拌面、抓饭、切糕等美食和散发着香味儿的特色水果，悦耳动听的维吾尔族音乐……

02舞动文化交融的华章

一踏入恰尔隆这片被自然与人文共同宠爱的土地，实践团的成员们仿佛穿越了时空隧道，瞬间被浓郁的民族风情紧紧拥抱。为更深入了解和体验当地文化，实践队员们于“百日文化”大舞台中感受多民族文化交融。据了解，百日广场文化活动是“文化润疆”工作内容，是多年来打造的群众文化品牌，是群众娱乐、自我展示的舞台，是促进群众文化繁荣发展、满足各族群众美好精神文化需求的有效载体。

活动当天，恰尔隆镇村民们身着民族特色服饰，聚集于村广场上，以饱满的热情和精湛的舞技，向实践队员们展示了多首具有浓郁民族特色的舞蹈。从欢快的《石榴花开》到优雅的维吾尔族舞蹈，每一个动作都充满了浓厚的文化气息和独特的艺术魅力。

在村民们的耐心指导下，实践队员们纷纷加入，跟随着欢快的节奏，一步步学习起这些动人的舞蹈。尽管起初动作略显生涩，但在村民们的鼓励和帮助下，实践队员们逐渐掌握了舞蹈的精髓，舞姿也变得越来越自然流畅。

03赣陶民族一家亲 佳节爱意盈满门

实践队员们分别拜访了两家具有代表性的当地居民家庭，体验了当地的文化与生活。

在柯尔克孜族居民家中，实践队员们了解了传统打馕技艺。通过与当地居民的友好交流，加深了对当地文化的理解。在轻松愉悦的氛围中，队员们交流了日常生活，分享了各自的生活经历。

适逢七夕佳节之际，实践队员们为家庭中的年轻夫妇精心拍摄了个人合照，并为他们全家拍摄了全家福，用镜头捕捉了团圆的瞬间，为他们带来了温馨与幸福的感受。

第二户拜访的是一位本地教师古丽米热•图尔洪。在此次拜访中，队员们深入了解并学习了当地非物质文化遗产——刺绣技艺。在教师仔细介绍下，实践队员们感受到了刺绣艺术的独特魅力，并对这项手工艺产生极大兴趣。通过深入交流，实践队员们对当地教育发展现状有了更全面认识，并认识到教育在促进民族团结方面所扮演的关键角色。古丽米热•图尔洪说：“教育乃育人之本，如明灯照亮前行路开启无限可能的未来之门”。

绿色赋能，“艺”路“乡”伴

01“艺”起“童”行，“童”心共筑中国梦

团队走进新疆阿克陶县恰尔隆镇昆仑佳苑小学，发挥专业特色，通过授课式、合作式、游戏式的教学活动，开展爱国主义、美育教育、反诈教育等多主题课程，为昆仑佳苑小学的孩子们带来了不一样的暑期。

传承红色基因，赓续红色精神。在教学中实践队员们结合红色研学，开设爱国主义教育、红色文化等思政课程。在“爱国主义教育”课堂上，实践队员们巧妙地利用江西的红色资源点与庄严的爱国主义教育基地。通过讲述生动且深刻的党史故事，以及革命英烈们不惧艰难、勇于献身的壮烈事迹，使得红色的火种在昆仑佳苑小学的每位学生心中熊熊燃烧，绽放出夺目的光芒。

民族团结一家亲，和谐共融万载情。当实践队员们踏入孩子们的教室，实践队员们摇身一变，成为了美育导师，以生动活泼的方式向孩子们讲述着中华民族大家庭的丰富多彩的故事。他们强调了“民族一家亲”的深刻内涵，让孩子们深刻理解到各民族之间的紧密联系和深厚情感。从汉族的传统服饰唐装，到维吾尔族的艳丽艾德莱斯绸；从蒙古族的马背文化，到藏族的雪域风情……每一件传统服饰都承载着厚重的文化底蕴，展示了各民族的独特魅力。这些生动的讲述和展示，极大地激发了孩子们对传统文化的兴趣和好奇心。

以美育美，艺润童心。实践队员们通过一对一的指导方式，协助孩子们进行美术绘画活动，将中华的优秀传统文化和红色文化转化为红色教育资源，展现了美育教育的思想深度、人文关怀和实践价值。在绘画创作的过程中，孩子们手中的画笔似乎被赋予了神奇的力量，他们将庄严的国旗、璀璨的党徽、喜庆的灯笼以及各民族的传统服饰巧妙融合，创作出一幅幅充满想象力的艺术作品。实践队员们巧妙地将红色文化和传统文化融入艺术创作之中，实现了以美育促进“心育”的教学目标，增强了乡村孩子们在艺术领域的归属感和自豪感。

创意无界绘赣情，童心扇石展新篇。随着午后阳光的洒落，队员们引导着充满好奇心与创造力的孩童们，步入了一场别具一格的艺术创作之旅。此次，他们的画布不再是传统的纸张，而是具有独特质感的扇面和当地特色石头，这更加激发了孩子们无限的创造力。在扇面和石头上作画，是对孩子们耐心与技巧的双重考验，他们或细致勾勒、或大胆泼墨，将红色景点及江西援疆的深厚情谊融入其中。从红军长征途中的英勇身影，到革命圣地井冈山的巍峨身姿；从为国争光的运动健儿，到飘扬的五星红旗。一幅幅画作不仅展现了孩子们的艺术才华，更成为了传递文化、铭记历史的独特媒介。

反诈知识入童心，安全防线共筑成。为使反诈知识深入人心，实践队员们设计了反诈骗宣传手册，并策划了寓教于乐的游戏环节，使孩子们在游戏的过程中学习，在学习的过程中成长。开展“真假电话大挑战”的活动，通过模拟各种诈骗电话的场景，例如冒充公检法、中奖诈骗等，让孩子们在角色扮演中学会识别诈骗电话的特征。每当孩子们成功识破一个诈骗电话时，都会引起热烈的掌声和欢呼声，极大地激发了他们的参与热情。团队成员们还利用动画视频、情景剧播放等形式，生动形象地展示了诈骗案例及其危害，使孩子们在轻松愉快的氛围中接受反诈骗教育。通过这些丰富多彩的活动，反诈骗知识无声地渗透进了孩子们的心里，为他们的成长之路铺设了一道坚实的防护网。

02执笔绘画 助力乡村振兴

一笔一故事，一墙一风景。当墙绘邂逅美丽新疆，当设计与灵感相互碰撞、当民族特色和墙绘在一起，绘制出了系列五彩斑斓的墙绘。

本次实践活动共有24幅作品，实践队员们通过调查与研究，对墙面精心设计、特色改造，以民族文化、乡村文化和乡风文明为特色，让原本灰暗陈旧的墙面焕然一新，为村民和游客展现了新时代青年，为建设美丽乡村振兴贡献青春力量。现如今4面墙已绘制完，其余20面墙已提供设计稿。

同时，实践队员们将各民族服饰描绘在石子上，摆出中国地图的造型，如同56个民族像石榴籽一样紧密抱在一起不可分割。

03以艺赋能，点亮乡村

一百张笑脸拍摄。实践队员在活动中，当地居民主动请求需要帮忙拍摄个人照，为此，实践队员们实地走访，挨家挨户进行笑脸采集拍摄。

制作图册。在活动中，实践队员们深入各民族聚居区，收集了丰富的民族文化资料和故事。通过精心设计的图册，实践队员们将各民族的传统习俗、服饰、节庆等元素生动呈现，展现了阿克陶县丰富的民族文化底蕴。图册不仅是对各民族文化的记录，更是促进民族团结的重要载体。

宣传视频。为了更好地传播民族团结的理念，实践队员们还制作了一部宣传视频。视频中，团队成员通过采访各民族的代表，记录他们的生活故事与对民族团结的看法，展示了不同民族之间的友谊与合作。

文创设计。此外，实践团还结合各民族的文化特色，进行了文创设计，主要类别为：冰箱贴开瓶器、帆布袋、特色包装袋设计等。团队成员们将传统元素与现代设计理念相结合，创作出了一系列富有创意的文创产品。这些产品不仅具有实用性，还蕴含了深厚的文化内涵，受到了师生和社会的广泛喜爱。

http://www.chinaweekly.cn/html/sxjingji/80413.html